Utiliser une variable dans Scratch
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Une variable est un espace de mémoire qui porte un nom et qui contient une valeur. Donner une valeur à une variable s'appelle une affectation. Dans Scratch, les blocs du menu Variables servent à créer, initialiser et modifier les variables.
Méthode
Pour utiliser une variable dans Scratch :
- Créer la variable : dans le menu Variables, cliquer sur « Créer une variable » et choisir un nom court et parlant (par exemple score, age, resultat).
- Initialiser la variable : au début du programme, utiliser « mettre ... à ... » pour lui donner une valeur de départ.
- Modifier la variable : utiliser « ajouter ... à ... » pour l'augmenter, ou « mettre ... à ... » pour la remplacer par une nouvelle valeur.
- Utiliser la variable : la faire afficher avec « dire » ou la comparer dans une condition.
Compter des points
On veut construire un programme qui commence avec un score de 0, ajoute 5 points, puis encore 3 points, et affiche le résultat.
Étape 1 : On crée une variable appelée score.
Étape 2 : On l'initialise à 0.
Étape 3 : On lui ajoute 5, puis 3.
Étape 4 : On l'affiche avec « dire ».
?
Vérification : $0 + 5 + 3 = 8$. Le lutin affiche 8 à la fin du programme.
Suivre une variable avec un tableau de valeurs
On considère le programme suivant :
?
Pour comprendre son fonctionnement, on construit un tableau qui donne la valeur de chaque variable après chaque instruction.
Étape 1 : On note la valeur de A et B juste après chaque ligne.
Étape 2 : Une case reste vide tant que la variable n'a pas encore été utilisée.
Étape 3 : On remplit de haut en bas.
| Ligne | A | B |
| 2 | 4 | |
| 3 | 4 | 6 |
| 4 | 10 | 6 |
| 5 | 10 | 7 |
A la fin, A vaut 10 et B vaut 7.
Remarque
Choisir un nom de variable parlant rend le programme plus lisible :
- score, age, prix ou resultat sont préférables à x, y ou var1 ;
- on évite les accents dans les noms de variables pour éviter les surprises d'affichage.
Attention
Il faut bien distinguer les deux blocs de modification :
- « mettre score à 5 » remplace la valeur de score par 5 (l'ancienne valeur est perdue) ;
- « ajouter 5 à score » ajoute 5 à la valeur actuelle de score (l'ancienne valeur est augmentée).
Par exemple, si score vaut 10 et que l'on écrit « mettre score à 5 », alors score vaut 5 (et non 15).