Triangles (inégalité, angles, cas d'égalité) Exercices

Construction CAC : reconnaître un triangle équilatéral

Durée estimée
15 minutes
Difficulté
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Objectifs travaillés

On considère le triangle $ ABC $ tel que $ AB = 5 $ cm, $ AC = 5 $ cm et $ \widehat{BAC} = 60° $.

  1. Construire ce triangle. Indiquer les étapes de la construction.
  2. Mesurer la longueur $ BC $ et donner la nature présumée du triangle $ ABC $.
  3. Démontrer cette nature en utilisant les propriétés des angles d'un triangle.

Corrigé

  1. La construction utilise la méthode CAC (deux côtés et l'angle compris).

    1. Tracer $ [AB] $ de longueur $ 5 $ cm.
    2. Au rapporteur, placé en $ A $, tracer une demi-droite formant un angle de $ 60° $ avec $ [AB] $.
    3. Sur cette demi-droite, placer le point $ C $ tel que $ AC = 5 $ cm.
    4. Tracer le segment $ [BC] $.
  2. À la règle graduée, on mesure $ BC = 5 $ cm. Les trois côtés du triangle ont la même longueur : le triangle $ ABC $ semble être équilatéral.
  3. Le triangle $ ABC $ vérifie $ AB = AC = 5 $ cm, donc il est isocèle en $ A $.
    Les deux angles à la base sont alors de même mesure :
    $ \widehat{ABC} = \widehat{ACB} $.

    La somme des trois angles d'un triangle vaut $ 180° $ :
    $ \widehat{ABC} + \widehat{ACB} = 180 - 60 = 120 $.

    Comme les deux angles à la base sont égaux :
    $ \widehat{ABC} = \widehat{ACB} = 120 \div 2 = 60° $.

    Les trois angles du triangle mesurent $ 60° $, donc le triangle $ ABC $ est équilatéral. On a bien $ BC = AB = AC = 5 $ cm.

Pour réviser : Utiliser les propriétés d'un triangle particulier.