Motifs géométriques et probabilité – Brevet Amérique du Nord 2025
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Dans cet exercice, aucune justification n'est attendue
Partie 1 : les motifs
On définit trois scripts :
Les scripts 1 et 2 permettent chacun d'obtenir un des dessins ci-dessous. Associer chacun des scripts à son dessin.
Le script 3 permet d'obtenir le losange ci-dessous.
La partie du script effacée contient les 3 instructions A, B et C ci-dessous.
Sur votre copie, recopier dans le bon ordre les instructions cachées. Chaque instruction ne doit être utilisée qu'une seule fois.
Partie 2 : le script principal
Rappels :
- « nombre aléatoire entre 1 et 3 » donne un nombre entier au hasard parmi 1 ; 2 et 3.
- « s'orienter à 90 » oriente le lutin horizontalement vers la droite.
- Quelles sont les coordonnées du point de départ du lutin ?
Parmi les 5 captures d'écran proposées ci-dessous, seules deux sont possibles. Lesquelles ?
Capture d'écran Résultat Capture n°1 Voici le dessin ! (6 losanges en frise, accolés, inclinés) Capture n°2 Voici le dessin ! (7 losanges séparés régulièrement) Capture n°3 Perdu ! Capture n°4 Voici le dessin ! (3 losanges séparés) Capture n°5 Voici le dessin ! (hexagone formé de 6 losanges) - On clique sur le drapeau vert, et on observe le message affiché.
Quelle est la probabilité que le message affiché soit « Voici le dessin ! » ? On lance de nouveau le programme 100 fois et on regroupe les résultats obtenus dans le tableau suivant :
Message du lutin « Voici le dessin ! » « Perdu ! » Effectif 40 60 - Calculer la fréquence de l'affichage « Voici le dessin ! ».
- Pourquoi ce résultat est-il différent de celui obtenu à la question 5 ?
Corrigé
Partie 1 : les motifs
Le script 1 répète 3 fois « avancer de 30 pas » et « tourner de 120° ». Comme l'angle extérieur d'un triangle équilatéral vaut $ 120° $, le script 1 trace un triangle équilatéral.
Le script 2 répète 6 fois « avancer de 30 pas » et « tourner de 60° ». Comme l'angle extérieur d'un hexagone régulier vaut $ 60° $, le script 2 trace un hexagone régulier.
Donc : le script 1 correspond au dessin 2 (triangle) et le script 2 correspond au dessin 1 (hexagone).
Le losange a deux angles de $ 120° $ et deux angles de $ 60° $.
Le lutin part vers la droite (orientation 90°). Il avance de 30 pas (premier côté horizontal). Ensuite, il doit tourner pour tracer le côté qui monte : l'angle extérieur est $ 180° - 120° = 60° $, donc il tourne à droite de $ 60° $. Puis il avance de 30 pas. Ensuite, il tourne de $ 120° $ pour le côté qui redescend, puis avance de 30 pas, et enfin tourne de $ 60° $ pour revenir à l'horizontale.
La boucle « répéter 2 fois » contient déjà « avancer de 30 pas » en première instruction. Les 3 instructions cachées complètent chaque itération.
L'ordre est : Instruction A (tourner de 60°), Instruction C (avancer de 30 pas), Instruction B (tourner de 120°).
Le script 3 complet :
Partie 2 : le script principal
Le bloc « aller à x : -200 y : 0 » indique les coordonnées du point de départ.
Les coordonnées du point de départ sont $\mathbf{(-200\,;\,0)}$.
Le programme tire un nombre aléatoire entre 1 et 3 :
- Si Motif = 3 : le programme trace 6 losanges (Motif 3) en avançant de 60 pas entre chaque losange, et affiche « Voici le dessin ! »
- Sinon (Motif = 1 ou Motif = 2) : le programme affiche « Perdu ! » sans rien dessiner
Quand Motif = 3, les 6 losanges sont tracés côte à côte en avançant de 60 pas (soit 2 fois la longueur du côté horizontal du losange, $ 30 \times 2 = 60 $). Cela produit une frise de 6 losanges accolés (capture n°1).
Quand Motif = 1 ou 2, le programme affiche seulement « Perdu ! » (capture n°3).
Les deux captures possibles sont la capture n°1 et la capture n°3.
Le nombre aléatoire est tiré parmi 1, 2 et 3 avec la même probabilité pour chaque valeur. Le message « Voici le dessin ! » s'affiche uniquement quand Motif = 3, soit dans 1 cas sur 3.
La probabilité est $\mathbf{\dfrac{1}{3}}$.
Sur 100 lancers, le message « Voici le dessin ! » est apparu 40 fois.
La fréquence est :
$ \dfrac{40}{100} = 0{,}4 $La fréquence d'affichage de « Voici le dessin ! » est $\mathbf{0{,}4}$ (soit $ 40\,\% $).
- La probabilité théorique est $ \dfrac{1}{3} \approx 0{,}333 $ alors que la fréquence observée est $ 0{,}4 $. Ces deux valeurs sont différentes car la fréquence est un résultat expérimental : elle dépend du hasard et fluctue d'une série d'expériences à l'autre. Plus le nombre de lancers augmente, plus la fréquence tend à se rapprocher de la probabilité théorique.