Calcul littéral Méthode

Démontrer l’équivalence de deux programmes de calcul

Durée estimée
5 minutes
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Rappel

Un programme de calcul est une suite d'instructions appliquées à un nombre de départ. En notant $ x $ ce nombre, on peut traduire chaque programme par une expression littérale.

Méthode

Pour démontrer que deux programmes de calcul sont équivalents :

  1. Traduire chaque programme en expression littérale en notant $ x $ le nombre de départ.
  2. Développer ou réduire chaque expression pour la simplifier.
  3. Comparer les expressions obtenues : si elles sont identiques, les programmes donnent toujours le même résultat.

Programmes équivalents

On considère les deux programmes suivants :

Programme 1 Programme 2
Choisir un nombre. Choisir un nombre.
Ajouter 5. Multiplier par 2.
Multiplier par 2. Ajouter 10.

Étape 1 : On note $ x $ le nombre de départ.

Programme 1 : on ajoute $ 5 $ (on obtient $ x + 5 $), puis on multiplie par $ 2 $ : on obtient $ 2(x + 5) $.
Programme 2 : on multiplie par $ 2 $ (on obtient $ 2x $), puis on ajoute $ 10 $ : on obtient $ 2x + 10 $.

Étape 2 : On développe l'expression du programme 1 :
$ 2(x + 5) = 2x + 10 $

Étape 3 : Les deux expressions sont identiques ($ 2x + 10 $), donc les programmes donnent toujours le même résultat.

Résultat constant

Montrer que le programme suivant donne toujours le même résultat :

Choisir un nombre.
Ajouter 3.
Multiplier par 3.
Soustraire le triple du nombre de départ.

Étape 1 : On note $ x $ le nombre de départ et on traduit :

  • On ajoute $ 3 $ : on obtient $ x + 3 $.
  • On multiplie par $ 3 $ : on obtient $ 3(x + 3) $.
  • On soustrait le triple du nombre de départ : on obtient $ 3(x + 3) - 3x $.

Étape 2 : On développe et on réduit :
$ 3(x + 3) - 3x = 3x + 9 - 3x = 9 $

Étape 3 : Le résultat est toujours $ 9 $, quel que soit le nombre de départ.

Attention

Erreurs fréquentes à éviter :

  • Tester avec quelques valeurs ne constitue pas une démonstration : cela ne prouve pas que l'égalité est vraie pour tous les nombres.
  • Bien respecter l'ordre des opérations : « ajouter 5 puis multiplier par 2 » donne $ 2(x + 5) $, et non $ 2x + 5 $.
  • Ne pas oublier les parenthèses quand on multiplie un résultat intermédiaire qui est une somme.

Pour s'entraîner