Scratch et algorithmes Entraînement

QCM : Variables dans Scratch

Durée estimée
5 minutes
Difficulté
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Objectif travaillé

Ce QCM porte sur l'utilisation des variables dans Scratch. Pour chaque question, choisir la bonne réponse parmi les 4 propositions.

Déroulement pas à pas (Correction et Indices)

Question 1 :

Avant le programme, la variable $a$ vaut $7$. On exécute alors l'instruction « mettre $a$ à $3$ ».

Quelle est la valeur de $a$ après cette instruction ?

  • (Incorrect) $7$
  • (Correct) $3$
  • (Incorrect) $10$
  • (Incorrect) $4$
Question 2 :

On considère le programme suivant :

Programme Scratch : initialisation et incrémentation d'une variable

Que dit le lutin à l'exécution ?

  • (Incorrect) $4$
  • (Incorrect) $6$
  • (Correct) $10$
  • (Incorrect) $24$
Question 3 :

Quelle instruction Scratch utiliser pour augmenter de $5$ la valeur de la variable $\text{score}$ ?

  • (Incorrect) mettre $\text{score}$ à $5$
  • (Correct) ajouter $5$ à $\text{score}$
  • (Incorrect) mettre $\text{score}$ à $\text{score}$
  • (Incorrect) dire $5$
Question 4 :

On considère le programme suivant :

Programme Scratch : trois affectations successives sur deux variables

Que dit le lutin ?

  • (Incorrect) $6$
  • (Correct) $8$
  • (Incorrect) $2$
  • (Incorrect) $12$
Question 5 :

On considère le programme suivant :

Programme Scratch : deux affectations consécutives sur la même variable

Que dit le lutin ?

  • (Incorrect) $10$
  • (Incorrect) $13$
  • (Correct) $3$
  • (Incorrect) $7$
Question 6 :

Le programme suivant utilise une variable :

Programme Scratch : saisie utilisateur et affichage du double

Si l'utilisateur entre $9$, que dit le lutin ?

  • (Incorrect) $9$
  • (Incorrect) $11$
  • (Incorrect) $4{,}5$
  • (Correct) $18$