À propos de ce sujet
Depuis la session 2026, l'épreuve de mathématiques du brevet est organisée en deux parties sur 2 heures :
- Partie 1 — Automatismes : 6 points, 20 minutes, sans calculatrice. Questions courtes (réponse directe, QCM) sans justification attendue. Les copies sont ramassées à l'issue de cette partie.
- Partie 2 — Raisonnement et résolution de problèmes : 14 points, 1 h 40, avec calculatrice. Réponses justifiées, rédaction et clarté évaluées sur 2 points.
L'épreuve totale est notée sur 20 points.
Cette fiche présente le sujet tombé en Métropole le 30 juin 2026.
Durée : 2 heures · Total : 20 points
- Partie 1 — Automatismes : 6 points · 20 min · calculatrice interdite
- Partie 2 — Raisonnement et résolution de problèmes : 14 points · 1 h 40 · calculatrice autorisée
Partie 1 — Automatismes — 6 points — 20 minutes
Remarque
Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n'est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte.
Question 1
Donner une écriture du nombre $ 0{,}75 $ sous la forme d'une fraction.
Question 2
Calculer $ -4{,}7 + 3{,}5 $.
Question 3
Le tableau ci-dessous est un tableau de proportionnalité. Combien vaut $ a $ ?
| $ 6 $ | $ 18 $ |
|---|---|
| $ 12 $ | $ a $ |
Question 4
Un sac contient 10 boules rouges, 4 boules bleues et 6 boules vertes. On tire au hasard une boule dans le sac. Sachant que toutes les boules ont la même probabilité d'être choisies, quelle est la probabilité d'obtenir une boule bleue ?
| Réponse A | Réponse B | Réponse C | Réponse D |
|---|---|---|---|
| $ \dfrac{1}{4} $ | $ \dfrac{4}{20} $ | $ \dfrac{4}{16} $ | $ \dfrac{1}{3} $ |
Question 5
Parmi les propositions suivantes, laquelle est la solution de l'équation $ 10x + 16 = -64 $ ?
| Réponse A | Réponse B | Réponse C | Réponse D |
|---|---|---|---|
| $ 8 $ | $ -4{,}8 $ | $ -8 $ | $ -14 $ |
Question 6
Parmi les propositions suivantes, laquelle est la notation scientifique du nombre $ 0{,}00458 $ ?
| Réponse A | Réponse B | Réponse C | Réponse D |
|---|---|---|---|
| $ 458 \times 10^{-3} $ | $ 4{,}58 \times 10^{3} $ | $ 4{,}58 \times 10^{-3} $ | $ 458 \times 10^{-5} $ |
Question 7
Le diagramme circulaire ci-dessous donne la répartition des réponses de 24 élèves à une question à choix multiple. Quel est le nombre d'élèves ayant choisi la réponse B ?
Question 8
Parmi les propositions suivantes, laquelle est le périmètre de la figure ci-contre ?
| Réponse A | Réponse B | Réponse C | Réponse D |
|---|---|---|---|
| $ 30 $ mm | $ 30 $ mm² | $ 50 $ mm | $ 50 $ mm² |
Question 9
Parmi les propositions suivantes, laquelle donne le cosinus de l'angle $ \widehat{EDF} $ dans le triangle rectangle ci-dessous ?
| Réponse A | Réponse B | Réponse C | Réponse D |
|---|---|---|---|
| $ \dfrac{4}{5} $ | $ \dfrac{3}{5} $ | $ \dfrac{5}{3} $ | $ \dfrac{4}{3} $ |
Remarque
Restitution de la copie du candidat à l'issue de la partie 1
Partie 2 — Raisonnement et résolution de problèmes — 14 points — 1 h 40
Remarque
Dans cette partie, toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée.
La clarté et la précision des raisonnements ainsi que la rédaction sont évaluées sur 2 points.
Pour chaque question, si le travail n'est pas terminé, laisser tout de même une trace de la recherche ; les essais et les démarches engagées, même non aboutis, seront pris en compte dans la notation.
Exercice 1 — 3 points
Le tableau ci-dessous présente le nombre de médailles obtenues par 9 pays lors des Jeux Paralympiques de Paris 2024.
| Pays | Or | Argent | Bronze | Total |
|---|---|---|---|---|
| Chine | 94 | 76 | 50 | 220 |
| Grande-Bretagne | 49 | 44 | 31 | 124 |
| États-Unis | 36 | 42 | 27 | 105 |
| Pays-Bas | 27 | 17 | 12 | 56 |
| Brésil | 25 | 26 | 38 | 89 |
| Italie | 24 | 15 | 32 | 71 |
| Ukraine | 22 | 28 | 32 | 82 |
| France | 19 | 28 | 28 | 75 |
| Australie | ? | 17 | 28 | 63 |
- Combien de médailles d'or ont été obtenues par les Pays-Bas ?
- Calculer le nombre de médailles d'or obtenues par l'Australie.
- Montrer que l'affirmation suivante est vraie : « Plus de $ 20\% $ des médailles obtenues par la Grande-Bretagne sont en bronze. »
- Déterminer la médiane de la série des nombres de médailles obtenues par ces 9 pays (colonne « Total » du tableau). Détailler la réponse en précisant la démarche.
- Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.
- Aux Jeux Paralympiques de Tokyo en 2021, le Brésil avait obtenu 20 médailles d'argent. Pour ceux de Paris en 2024, il en a obtenu 26. Quel est le pourcentage d'augmentation du nombre de médailles d'argent obtenues par le Brésil entre 2021 et 2024 ?
Exercice 2 — 4 points
Sur la figure ci-dessous :
- les droites $ (BD) $ et $ (CE) $ sont sécantes en $ A $ ;
- les droites $ (BC) $ et $ (DE) $ sont parallèles ;
- $ AB = 6{,}4 $ cm, $ AC = 4{,}8 $ cm, $ AD = 4{,}8 $ cm, $ BC = 8 $ cm.
La figure n'est pas représentée en vraie grandeur.
- Montrer que le triangle $ ABC $ est rectangle en $ A $.
- Montrer que $ DE = 6 $ cm et $ AE = 3{,}6 $ cm.
- Montrer que les angles $ \widehat{ABC} $ et $ \widehat{ADE} $ sont égaux. Détailler la réponse en précisant la démarche.
- Montrer que les triangles $ ABC $ et $ ADE $ sont semblables.
- Déterminer l'aire du quadrilatère $ BCDE $.
Exercice 3 — 3 points
Dans cet exercice, les parties A et B sont indépendantes.
Partie A
On a tracé ci-dessous la courbe représentative de la fonction qui donne le volume d'une boule en cm³ en fonction de son rayon en cm.
- Déterminer graphiquement l'image de $ 3{,}6 $ par cette fonction.
- Le volume d'une boule est égal à $ 660 $ cm³. Lire graphiquement son rayon.
Partie B
On souhaite fabriquer avec une imprimante 3D des boules pleines en plastique de rayon $ 2{,}5 $ cm.
- Montrer que le volume d'une boule, arrondi à l'unité, est égal à $ 65 $ cm³.
On rappelle que le volume $ V $ d'une boule de rayon $ R $ est donné par la formule : $ V = \dfrac{4}{3} \times \pi \times R^{3} $ - Pour utiliser cette imprimante, on dispose d'une bobine de $ 1\,000 $ cm³ de plastique. Combien de boules peut-on fabriquer au maximum ?
- Sachant que la masse volumique de ce plastique est égale à $ 0{,}9 $ g/cm³, calculer la masse d'une boule.
Exercice 4 — 2 points
On souhaite réaliser des sachets de bonbons. On dispose de 112 bonbons à la fraise et de 140 bonbons au caramel.
- Tous les sachets contiennent le même nombre de bonbons à la fraise.
- Tous les sachets contiennent le même nombre de bonbons au caramel.
- Tous les bonbons à la fraise et au caramel sont utilisés.
- Peut-on constituer 16 sachets ?
- La décomposition en facteurs premiers de 112 est $ 2^{4} \times 7 $. Quelle est la décomposition en facteurs premiers de 140 ?
- Quel nombre maximal de sachets pourra-t-on constituer ? Quelle sera alors la composition de chaque sachet ?
Corrigé
Partie 1 — Automatismes
Question 1. $ 0{,}75 = \dfrac{75}{100} = \mathbf{\dfrac{3}{4}} $.
Question 2. $ -4{,}7 + 3{,}5 = \mathbf{-1{,}2} $.
Question 3. Le coefficient de proportionnalité est $ \dfrac{18}{6} = 3 $, donc $ a = 12 \times 3 = \mathbf{36} $.
Question 4. Le sac contient $ 10 + 4 + 6 = 20 $ boules au total. La probabilité d'obtenir une boule bleue est $ \dfrac{4}{20} $. Réponse B.
Question 5. $ 10x + 16 = -64 \Rightarrow 10x = -80 \Rightarrow x = -8 $. Réponse C.
Question 6. $ 0{,}00458 = 4{,}58 \times 10^{-3} $. Réponse C.
Question 7. Le secteur « Réponse B » correspond à un angle de $ 90^{\circ} $. Le nombre d'élèves ayant choisi B est $ \dfrac{90}{360} \times 24 = \dfrac{1}{4} \times 24 = \mathbf{6} $ élèves.
Question 8. Le périmètre d'un rectangle de dimensions $ 10 $ mm et $ 5 $ mm est $ 2 \times (10 + 5) = 2 \times 15 = \mathbf{30} $ mm. Réponse A.
Question 9. Dans le triangle rectangle $ EDF $, l'angle droit est en $ E $. L'hypoténuse est $ FD = 10 $ cm. Pour l'angle $ \widehat{EDF} $ (en $ D $), le côté adjacent est $ DE = 6 $ cm.
$ \cos(\widehat{EDF}) = \dfrac{DE}{FD} = \dfrac{6}{10} = \mathbf{\dfrac{3}{5}} $. Réponse B.
Exercice 1
- D'après le tableau, les Pays-Bas ont obtenu 27 médailles d'or.
- L'Australie a un total de 63 médailles, dont 17 d'argent et 28 de bronze.
Nombre de médailles d'or $ = 63 - 17 - 28 = \mathbf{18} $. - La Grande-Bretagne a obtenu 31 médailles de bronze sur un total de 124 médailles.
$ \dfrac{31}{124} = 0{,}25 = 25\% > 20\% $.
L'affirmation est donc vraie. ✓ - On range les totaux dans l'ordre croissant : $ 56 ~;~ 63 ~;~ 71 ~;~ 75 ~;~ 82 ~;~ 89 ~;~ 105 ~;~ 124 ~;~ 220 $.
La série comporte 9 valeurs, donc la médiane est la 5e valeur. La médiane est 82. - Parmi ces 9 pays, 4 ont obtenu strictement moins de 82 médailles et 4 en ont obtenu strictement plus de 82. La médiane est ici la valeur de l'Ukraine, qui a obtenu exactement 82 médailles.
- On range les totaux dans l'ordre croissant : $ 56 ~;~ 63 ~;~ 71 ~;~ 75 ~;~ 82 ~;~ 89 ~;~ 105 ~;~ 124 ~;~ 220 $.
- Le pourcentage d'augmentation est $ \dfrac{26 - 20}{20} \times 100 = \dfrac{6}{20} \times 100 = \mathbf{30\%} $.
Exercice 2
- On calcule $ AB^2 + AC^2 = 6{,}4^2 + 4{,}8^2 = 40{,}96 + 23{,}04 = 64 = 8^2 = BC^2 $.
Comme $ AB^2 + AC^2 = BC^2 $, par la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle $ ABC $ est rectangle en $ A $. - Les droites $ (BD) $ et $ (CE) $ sont sécantes en $ A $, et les droites $ (BC) $ et $ (DE) $ sont parallèles.
D'après le théorème de Thalès :
$ \dfrac{AB}{AD} = \dfrac{AC}{AE} = \dfrac{BC}{DE} $
On a $ \dfrac{AB}{AD} = \dfrac{6{,}4}{4{,}8} = \dfrac{4}{3} $.
Donc $ \dfrac{BC}{DE} = \dfrac{4}{3} $, ce qui donne $ DE = BC \times \dfrac{3}{4} = 8 \times \dfrac{3}{4} = \mathbf{6} $ cm. ✓
Et $ \dfrac{AC}{AE} = \dfrac{4}{3} $, ce qui donne $ AE = AC \times \dfrac{3}{4} = 4{,}8 \times \dfrac{3}{4} = \mathbf{3{,}6} $ cm. ✓ - Les droites $ (BC) $ et $ (DE) $ sont parallèles. La droite $ (CE) $ est une sécante qui les coupe en $ C $ et en $ E $.
Les angles $ \widehat{ACB} $ et $ \widehat{AED} $ sont des angles alternes-internes : $ \widehat{ACB} = \widehat{AED} $.
Les angles $ \widehat{BAC} $ et $ \widehat{DAE} $ sont opposés par le sommet en $ A $ : $ \widehat{BAC} = \widehat{DAE} $.
Dans les triangles $ ABC $ et $ ADE $, la somme des angles vaut $ 180^{\circ} $, donc le troisième angle est aussi égal : les angles $ \widehat{ABC} $ et $ \widehat{ADE} $ sont égaux. - D'après la question précédente, les triangles $ ABC $ et $ ADE $ ont leurs trois angles respectivement égaux.
De plus, $ \dfrac{AB}{AD} = \dfrac{AC}{AE} = \dfrac{BC}{DE} = \dfrac{4}{3} $.
Les triangles $ ABC $ et $ ADE $ sont donc semblables (même angles et côtés proportionnels). On remarque que $ B $, $ A $ et $ D $ sont alignés sur la même droite (la droite $ (BD) $), avec $ A $ entre $ B $ et $ D $. De même, $ C $, $ A $ et $ E $ sont alignés.
On décompose le quadrilatère $ BCDE $ en deux triangles à l'aide de la diagonale $ BD $ :- Triangle $ BCD $ : base $ BD = AB + AD = 6{,}4 + 4{,}8 = 11{,}2 $ cm, hauteur $ = AC = 4{,}8 $ cm (distance de $ C $ à la droite $ (BD) $).
$ \text{Aire}(BCD) = \dfrac{11{,}2 \times 4{,}8}{2} = 26{,}88 $ cm². - Triangle $ BDE $ : base $ BD = 11{,}2 $ cm, hauteur $ = AE = 3{,}6 $ cm (distance de $ E $ à la droite $ (BD) $).
$ \text{Aire}(BDE) = \dfrac{11{,}2 \times 3{,}6}{2} = 20{,}16 $ cm².
Aire du quadrilatère $ BCDE = 26{,}88 + 20{,}16 = \mathbf{47{,}04} $ cm².
- Triangle $ BCD $ : base $ BD = AB + AD = 6{,}4 + 4{,}8 = 11{,}2 $ cm, hauteur $ = AC = 4{,}8 $ cm (distance de $ C $ à la droite $ (BD) $).
Exercice 3
Partie A
- En lisant le graphique à $ r = 3{,}6 $ cm sur l'axe horizontal, on remonte jusqu'à la courbe et on lit la valeur correspondante sur l'axe vertical. L'image de $ 3{,}6 $ par cette fonction est environ $ 200 $ cm³.
- En partant de $ V = 660 $ cm³ sur l'axe vertical, on trace une horizontale jusqu'à la courbe, puis on descend sur l'axe des rayons. Le rayon correspondant est environ $ 5{,}4 $ cm.
Partie B
- Pour $ R = 2{,}5 $ cm :
$ V = \dfrac{4}{3} \times \pi \times 2{,}5^3 = \dfrac{4}{3} \times \pi \times 15{,}625 \approx 4{,}189 \times 15{,}625 \approx 65{,}45 $ cm³.
Arrondi à l'unité : $ V \approx 65 $ cm³. ✓ - $ \dfrac{1\,000}{65} \approx 15{,}38 $.
On peut fabriquer au maximum 15 boules. - Masse d'une boule $ = V \times $ masse volumique $ = 65 \times 0{,}9 = 58{,}5 $ g.
Comme le volume est une valeur arrondie à l'unité, on arrondit également la masse : $ \approx 59 $ g.
Exercice 4
- Pour 16 sachets, il faudrait que 16 divise à la fois 112 et 140.
$ 112 \div 16 = 7 $ : 16 divise 112. ✓
$ 140 \div 16 = 8{,}75 $ : 16 ne divise pas 140. ✗
On ne peut donc pas constituer 16 sachets. - On décompose 140 :
$ 140 = 2 \times 70 = 2 \times 2 \times 35 = 2^2 \times 5 \times 7 $.
La décomposition en facteurs premiers de 140 est $ 2^2 \times 5 \times 7 $. - Le nombre maximal de sachets est le PGCD de 112 et 140.
$ 112 = 2^4 \times 7 $ et $ 140 = 2^2 \times 5 \times 7 $.
$ \text{PGCD}(112, 140) = 2^2 \times 7 = 4 \times 7 = \mathbf{28} $.
On peut donc constituer au maximum 28 sachets.
Composition de chaque sachet : $ 112 \div 28 = 4 $ bonbons à la fraise et $ 140 \div 28 = 5 $ bonbons au caramel.