Démontrer un alignement par colinéarité

[enonce]
$ABC$ est un triangle. Le point $M$ est situé sur le segment $[AB]$ tel que $\overrightarrow{AM} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}$ et le point $N$ est défini par $\overrightarrow{MN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$.

Triangle ABC avec les points M et N

On cherche à démontrer que les points $A$, $N$ et $C$ sont alignés.
[/enonce]

[etape]
Exprimer $\overrightarrow{AN}$ en fonction des vecteurs $\overrightarrow{AM}$ et $\overrightarrow{MN}$.
$\overrightarrow{AN} =$ [[an1]]
[math id="an1" attendu="\overrightarrow{AM}+\overrightarrow{MN}"]
[reponse statut="correct"]Correct !
Par la relation de Chasles : $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$.[/reponse]
[reponse motif="\overrightarrow{MN}+\overrightarrow{AM}"]L'ordre est inversé mais la somme est correcte. On écrit habituellement dans l'ordre de Chasles : $\overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Quel point intermédiaire permet de relier $A$ à $N$ ?[/reponse]
[aide essai="2"]Pour aller de $A$ à $N$, on peut passer par $M$ : $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{A...} + \overrightarrow{...N}$.[/aide]
[aide essai="3"]$\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$ (relation de Chasles en passant par $M$).[/aide]
[/math]
[solution]Par la relation de Chasles en introduisant le point $M$ : $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$.[/solution]
[/etape]

[etape]
Remplacer $\overrightarrow{AM}$ et $\overrightarrow{MN}$ par leurs expressions données dans l'énoncé.
$\overrightarrow{AN} =$ [[an2]]
[math id="an2" attendu="\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}+\dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}"]
[reponse statut="correct"]Bonne réponse !
En remplaçant : $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$.[/reponse]
[reponse motif="\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}"]Le coefficient $\dfrac{2}{3}$ s'applique aussi à $\overrightarrow{MN}$. Relire l'énoncé.[/reponse]
[reponse motif="\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}+\dfrac{2}{3}\overrightarrow{CB}"]Attention au sens du vecteur : l'énoncé donne $\overrightarrow{MN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$, pas $\overrightarrow{CB}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]L'énoncé donne $\overrightarrow{AM} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{MN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$. Remplacer dans $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$.[/reponse]
[aide essai="2"]$\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$. Les valeurs de $\overrightarrow{AM}$ et $\overrightarrow{MN}$ sont données dans l'énoncé.[/aide]
[aide essai="3"]$\overrightarrow{AM} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{MN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$.[/aide]
[/math]
[solution]$\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$.[/solution]
[/etape]

[etape]
Réduire $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC}$ à un seul terme.
$\overrightarrow{AN} =$ [[an3]]
[math id="an3" attendu="\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}"]
[reponse statut="correct"]Exactement !
$\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC}) = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ par la relation de Chasles.[/reponse]
[reponse motif="\dfrac{2}{3}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC})"]C'est bien factorisé, mais il faut terminer en appliquant Chasles : $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} = ?$[/reponse]
[reponse motif="\dfrac{4}{9}\overrightarrow{AC}"]Le coefficient $\dfrac{2}{3}$ ne se multiplie pas par lui-même. On factorise : $\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC} = \dfrac{2}{3}(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC})$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Les deux termes ont le même coefficient $\dfrac{2}{3}$. Le mettre en facteur, puis simplifier la somme restante.[/reponse]
[aide essai="2"]$\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{BC} = \dfrac{2}{3}(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC})$. Appliquer Chasles à $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC}$.[/aide]
[aide essai="3"]$\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AC}$. Donc $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$.[/aide]
[/math]
[solution]$\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC}) = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$.[/solution]
[/etape]

[etape]
On a $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$. Quelle relation cela établit-il entre les vecteurs $\overrightarrow{AN}$ et $\overrightarrow{AC}$ ?
[qcm]
[option]Ils sont opposés[/option]
[option]Ils sont égaux[/option]
[option correct="true"]Ils sont colinéaires[/option]
[reponse statut="correct"]C'est bien ça !
$\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ signifie que $\overrightarrow{AN}$ est le produit d'un réel ($\dfrac{2}{3}$) par $\overrightarrow{AC}$. Par définition, ces deux vecteurs sont colinéaires.[/reponse]
[reponse motif="Ils sont opposés"]Deux vecteurs opposés vérifient $\vec{u} = -\vec{v}$. Ici le coefficient est $\dfrac{2}{3}$, qui est positif.[/reponse]
[reponse motif="Ils sont égaux"]Ils seraient égaux si $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AC}$, c'est-à-dire si le coefficient était $1$. Or il vaut $\dfrac{2}{3}$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Conclure : que peut-on dire des points $A$, $N$ et $C$ ? Quelle est la position de $N$ sur le segment $[AC]$ ?
[select id="concl"]
[option]$N$ est le milieu de $[AC]$[/option]
[option correct="true"]$N$ est situé aux $\dfrac{2}{3}$ de $[AC]$ à partir de $A$[/option]
[option]$N$ est situé au $\dfrac{1}{3}$ de $[AC]$ à partir de $A$[/option]
[reponse statut="correct"]Bravo !
Les vecteurs $\overrightarrow{AN}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires et ont la même origine $A$, donc les points $A$, $N$ et $C$ sont alignés.
De plus, $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ avec $0 < \dfrac{2}{3} < 1$, donc $N$ est sur le segment $[AC]$, situé aux deux tiers du chemin de $A$ vers $C$.[/reponse]
[reponse motif="$N$ est le milieu de $[AC]$"]Le milieu correspondrait à $\overrightarrow{AN} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$. Or le coefficient est $\dfrac{2}{3}$, pas $\dfrac{1}{2}$.[/reponse]
[reponse motif="$N$ est situé au $\dfrac{1}{3}$ de $[AC]$ à partir de $A$"]Le coefficient dans $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ est $\dfrac{2}{3}$, pas $\dfrac{1}{3}$. Cela signifie que $AN = \dfrac{2}{3} AC$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]La relation $\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ donne directement la fraction du segment parcourue depuis $A$.[/reponse]
[/select]
[aide essai="2"]$\overrightarrow{AN} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$ signifie que $AN = \dfrac{2}{3} \times AC$. Le coefficient donne la proportion du trajet de $A$ vers $C$.[/aide]
[aide essai="3"]Le coefficient $\dfrac{2}{3}$ est entre $0$ et $1$, donc $N$ est entre $A$ et $C$, à $\dfrac{2}{3}$ du chemin.[/aide]
[/etape]

QCM Bilan : Vecteurs – Généralités

[enonce]
Ce QCM bilan couvre l'ensemble du chapitre : égalité de vecteurs et parallélogramme, relation de Chasles et simplification, produit par un réel et colinéarité. Choisissez la bonne réponse parmi les quatre propositions.
[/enonce]

[etape]
$ABCD$ est un parallélogramme. Alors $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} = $
[qcm]
[option correct="true"]$\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$\overrightarrow{BD}$[/option]
[option]$2\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$\overrightarrow{0}$[/option]
[reponse statut="correct"]Exact !
Dans le parallélogramme $ABCD$, on a $\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{BC}$ (côtés opposés).
Donc $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AC}$ par la relation de Chasles.
C'est la règle du parallélogramme : la somme de deux côtés consécutifs donne la diagonale.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{BD}$"]Non.
Le vecteur $\overrightarrow{BD}$ est l'autre diagonale du parallélogramme. La somme $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD}$ donne la diagonale issue de $A$, pas celle issue de $B$.[/reponse]
[reponse motif="$2\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le facteur $2$ est en trop. La somme de deux côtés consécutifs du parallélogramme donne la diagonale, pas son double.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{0}$"]Non.
Les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AD}$ ne sont pas opposés. Utiliser la propriété du parallélogramme pour remplacer $\overrightarrow{AD}$ par un vecteur permettant d'appliquer Chasles.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Dans un parallélogramme $ABCD$, on a $\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{BC}$. Remplacer $\overrightarrow{AD}$ par $\overrightarrow{BC}$ puis appliquer la relation de Chasles.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
$ABCD$ est un parallélogramme de centre $O$. Alors $\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OC} + \overrightarrow{OD} = $
[qcm]
[option]$4\overrightarrow{OA}$[/option]
[option]$2\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$\overrightarrow{AC} + \overrightarrow{BD}$[/option]
[option correct="true"]$\overrightarrow{0}$[/option]
[reponse statut="correct"]Bonne réponse !
Dans un parallélogramme, les diagonales se coupent en leur milieu. Donc $O$ est le milieu de $[AC]$ et de $[BD]$.
$\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OC} = \overrightarrow{0}$ (propriété du milieu)
$\overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OD} = \overrightarrow{0}$ (propriété du milieu)
La somme totale vaut $\overrightarrow{0} + \overrightarrow{0} = \overrightarrow{0}$.[/reponse]
[reponse motif="$4\overrightarrow{OA}$"]Non.
Les quatre vecteurs ne sont pas égaux. Les regrouper par paires de vecteurs opposés : $O$ étant le milieu de $[AC]$ et de $[BD]$, utiliser la propriété du milieu.[/reponse]
[reponse motif="$2\overrightarrow{AC}$"]Non.
Regrouper les termes par paires judicieuses. Comme $O$ est le centre du parallélogramme, il est le milieu de chaque diagonale. Que vaut la somme de deux vecteurs allant du milieu vers les extrémités ?[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AC} + \overrightarrow{BD}$"]Non.
Regrouper $(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OC})$ et $(\overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OD})$ séparément. $O$ est le milieu de chaque diagonale : utiliser la propriété du milieu pour chaque paire.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Utiliser le fait que $O$ est le milieu de $[AC]$ et de $[BD]$. Regrouper les vecteurs par paires : $(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OC})$ et $(\overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OD})$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Simplifier $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{CA} + \overrightarrow{CB}$.
[qcm]
[option]$\overrightarrow{0}$[/option]
[option correct="true"]$2\overrightarrow{CB}$[/option]
[option]$\overrightarrow{CB}$[/option]
[option]$2\overrightarrow{AB}$[/option]
[reponse statut="correct"]C'est bien ça !
On réordonne pour appliquer Chasles :
$\overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CB}$
Donc $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{CA} + \overrightarrow{CB} = \overrightarrow{CB} + \overrightarrow{CB} = 2\overrightarrow{CB}$.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{0}$"]Non.
Pour obtenir le vecteur nul, il faudrait que la somme « boucle » ($A \to B \to C \to A$). Ici les vecteurs ne forment pas un circuit fermé. Réordonner les termes pour appliquer Chasles.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{CB}$"]Non.
Le facteur $2$ a été oublié. Après simplification par Chasles, le vecteur $\overrightarrow{CB}$ apparaît deux fois dans la somme.[/reponse]
[reponse motif="$2\overrightarrow{AB}$"]Non.
Vérifier le regroupement. En réordonnant la somme, appliquer d'abord Chasles sur $\overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AB}$ avant d'ajouter le troisième terme.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Réordonner : $\overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{CB}$. Appliquer Chasles aux deux premiers termes, puis additionner le résultat au troisième.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Simplifier $2(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC}) - \overrightarrow{BA} + \overrightarrow{CA}$.
[qcm]
[option]$\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$3\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}$[/option]
[option correct="true"]$3\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$2\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}$[/option]
[reponse statut="correct"]Bravo !
On développe puis on remplace les vecteurs opposés :
$2\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{BA} + \overrightarrow{CA}$
$= 2\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC} + \overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC}$
$= 3\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC}$[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}$"]Non.
Les coefficients de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ ont été inversés. Reprendre le calcul en remplaçant $-\overrightarrow{BA}$ par $+\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CA}$ par $-\overrightarrow{AC}$.[/reponse]
[reponse motif="$3\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le dernier terme $\overrightarrow{CA}$ est l'opposé de $\overrightarrow{AC}$, ce qui donne $-\overrightarrow{AC}$. Le coefficient de $\overrightarrow{AC}$ est $2 - 1 = 1$, pas $2 + 1$.[/reponse]
[reponse motif="$2\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}$"]Non.
Les deux derniers termes ($-\overrightarrow{BA}$ et $\overrightarrow{CA}$) ont été oubliés. Après avoir développé $2(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC})$, il faut encore ajouter $-\overrightarrow{BA} + \overrightarrow{CA}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Développer la parenthèse, transformer les vecteurs opposés ($\overrightarrow{BA} = -\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CA} = -\overrightarrow{AC}$), puis regrouper par vecteur.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
On donne $\overrightarrow{AM} = 2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}$ et $\overrightarrow{AN} = 4\overrightarrow{AB} + 6\overrightarrow{AC}$. Les points $A$, $M$ et $N$ sont :
[qcm]
[option]non alignés car les coefficients sont différents[/option]
[option correct="true"]alignés car $\overrightarrow{AN} = 2\overrightarrow{AM}$[/option]
[option]alignés car $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$[/option]
[option]impossibles à positionner sans coordonnées[/option]
[reponse statut="correct"]Exactement !
On factorise $\overrightarrow{AN}$ :
$\overrightarrow{AN} = 4\overrightarrow{AB} + 6\overrightarrow{AC} = 2(2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{AC}) = 2\overrightarrow{AM}$
Les vecteurs $\overrightarrow{AM}$ et $\overrightarrow{AN}$ sont colinéaires (coefficient $k = 2$), donc $A$, $M$ et $N$ sont alignés.[/reponse]
[reponse motif="non alignés car les coefficients sont différents"]Non.
Les coefficients de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont effectivement différents entre les deux expressions, mais il faut vérifier si les expressions complètes sont proportionnelles. Comparer $\overrightarrow{AN}$ et $\overrightarrow{AM}$ globalement.[/reponse]
[reponse motif="alignés car $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$"]Non.
La relation $\overrightarrow{AN} = \overrightarrow{AM} + \overrightarrow{MN}$ est toujours vraie (relation de Chasles pour tous points), elle ne prouve pas l'alignement. Il faut montrer la colinéarité, c'est-à-dire la proportionnalité.[/reponse]
[reponse motif="impossibles à positionner sans coordonnées"]Non.
La colinéarité se vérifie sans coordonnées. Comparer les coefficients de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ dans les deux expressions : sont-ils proportionnels ?[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Vérifier si les vecteurs $\overrightarrow{AM}$ et $\overrightarrow{AN}$ sont proportionnels en factorisant l'expression de $\overrightarrow{AN}$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
$P$ est tel que $\overrightarrow{BP} = \dfrac{1}{3}\overrightarrow{BC}$. Exprimer $\overrightarrow{AP}$ en fonction de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$.
[qcm]
[option]$\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$[/option]
[option correct="true"]$\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$\dfrac{1}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$\dfrac{1}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$[/option]
[reponse statut="correct"]Tu as raison !
On introduit $B$ par Chasles : $\overrightarrow{AP} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BP} = \overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{BC}$
Or $\overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}$, donc :
$\overrightarrow{AP} = \overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}(\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}) = \overrightarrow{AB} - \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC} = \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le vecteur $\overrightarrow{BC}$ n'est pas égal à $\overrightarrow{AC}$. Il faut d'abord exprimer $\overrightarrow{BC}$ en fonction de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ avant de substituer.[/reponse]
[reponse motif="$\dfrac{1}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{2}{3}\overrightarrow{AC}$"]Non.
Les coefficients de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont inversés. Reprendre le développement de $\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}(\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB})$ en distribuant le $\dfrac{1}{3}$.[/reponse]
[reponse motif="$\dfrac{1}{3}\overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le coefficient de $\overrightarrow{AB}$ est $1 - \dfrac{1}{3} = \dfrac{2}{3}$, pas $\dfrac{1}{3}$. Le $\overrightarrow{AB}$ initial contribue un coefficient de $1$ auquel il faut soustraire $\dfrac{1}{3}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Écrire $\overrightarrow{AP} = \overrightarrow{AB} + \dfrac{1}{3}\overrightarrow{BC}$, remplacer $\overrightarrow{BC}$ par $\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}$, puis développer et regrouper.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

QCM : Produit par un réel et colinéarité

[enonce]
Ce QCM porte sur le produit d'un vecteur par un réel et la colinéarité. Pour chaque question, choisissez la bonne réponse parmi les quatre propositions.
[/enonce]

[etape]
Soit $\vec{u}$ un vecteur non nul. Le vecteur $-2\vec{u}$ a :
[qcm]
[option]même direction, même sens que $\vec{u}$ et norme $2||\vec{u}||$[/option]
[option correct="true"]même direction, sens opposé à $\vec{u}$ et norme $2||\vec{u}||$[/option]
[option]même direction, sens opposé à $\vec{u}$ et norme $-2||\vec{u}||$[/option]
[option]direction opposée, même sens que $\vec{u}$ et norme $2||\vec{u}||$[/option]
[reponse statut="correct"]Exact !
Quand on multiplie un vecteur par un réel négatif ($k = -2$), le résultat a la même direction, le sens opposé et une norme égale à $|k| \times ||\vec{u}|| = 2||\vec{u}||$.[/reponse]
[reponse motif="même direction, même sens que $\vec{u}$ et norme $2||\vec{u}||$"]Non.
Multiplier par un nombre négatif inverse le sens du vecteur. Le coefficient $-2$ est négatif : le vecteur $-2\vec{u}$ pointe dans le sens contraire de $\vec{u}$.[/reponse]
[reponse motif="même direction, sens opposé à $\vec{u}$ et norme $-2||\vec{u}||$"]Non.
La norme est toujours positive ou nulle. La norme de $k\vec{u}$ est $|k| \times ||\vec{u}||$, avec la valeur absolue de $k$.[/reponse]
[reponse motif="direction opposée, même sens que $\vec{u}$ et norme $2||\vec{u}||$"]Non.
La notion de « direction opposée » n'existe pas : deux droites parallèles ont la même direction. Multiplier par un réel conserve la direction du vecteur ; c'est le sens qui peut changer.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Pour $k\vec{u}$ : la direction est conservée, le sens dépend du signe de $k$ (même sens si $k > 0$, sens opposé si $k < 0$), et la norme vaut $|k| \times ||\vec{u}||$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Développer $3(\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC})$.
[qcm]
[option]$3\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$5\overrightarrow{AB} + 5\overrightarrow{AC}$[/option]
[option correct="true"]$3\overrightarrow{AB} + 6\overrightarrow{AC}$[/option]
[option]$3\overrightarrow{AB} + 5\overrightarrow{AC}$[/option]
[reponse statut="correct"]Bonne réponse !
On distribue le facteur $3$ sur chaque terme de la somme :
$3(\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}) = 3\overrightarrow{AB} + 3 \times 2\overrightarrow{AC} = 3\overrightarrow{AB} + 6\overrightarrow{AC}$[/reponse]
[reponse motif="$3\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le facteur $3$ doit être distribué sur les deux termes de la parenthèse, y compris sur $2\overrightarrow{AC}$. Le coefficient de $\overrightarrow{AC}$ est $3 \times 2$.[/reponse]
[reponse motif="$5\overrightarrow{AB} + 5\overrightarrow{AC}$"]Non.
Les coefficients ne s'additionnent pas : on distribue le $3$ par multiplication. Appliquer la distributivité : $3 \times 1 = 3$ pour $\overrightarrow{AB}$ et $3 \times 2$ pour $\overrightarrow{AC}$.[/reponse]
[reponse motif="$3\overrightarrow{AB} + 5\overrightarrow{AC}$"]Non.
Le coefficient de $\overrightarrow{AC}$ est $3 \times 2$, pas $3 + 2$. On multiplie les coefficients, on ne les additionne pas.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Distribuer le facteur $3$ : $3 \times \overrightarrow{AB}$ et $3 \times 2\overrightarrow{AC}$. Les coefficients se multiplient.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Trois points $A$, $B$, $C$ sont alignés si et seulement si :
[qcm]
[option]$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{AC}$[/option]
[option correct="true"]$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires[/option]
[option]$AB + BC = AC$[/option]
[option]$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont opposés[/option]
[reponse statut="correct"]C'est bien ça !
Les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires signifie qu'il existe un réel $k$ tel que $\overrightarrow{AC} = k\overrightarrow{AB}$. Les points $A$, $B$, $C$ sont alors sur la même droite.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{AC}$"]Non.
L'égalité $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{AC}$ impliquerait $B = C$. La condition d'alignement est plus souple : il suffit que les vecteurs soient proportionnels (colinéaires).[/reponse]
[reponse motif="$AB + BC = AC$"]Non.
Cette condition de distances signifie que $B$ est situé entre $A$ et $C$ sur le segment. C'est un cas particulier d'alignement (avec $B$ entre les deux), pas la condition générale.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont opposés"]Non.
Deux vecteurs opposés sont un cas particulier de colinéarité ($k = -1$). La condition d'alignement est plus générale : il suffit que les vecteurs soient colinéaires, c'est-à-dire proportionnels pour n'importe quel réel $k$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
L'alignement de trois points se traduit par la colinéarité de deux vecteurs ayant la même origine parmi ces trois points.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Si $\overrightarrow{AB} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$, alors :
[qcm]
[option correct="true"]$B$ est le milieu de $[AC]$[/option]
[option]$C$ est le milieu de $[AB]$[/option]
[option]$A$ est le milieu de $[BC]$[/option]
[option]$A$, $B$ et $C$ ne sont pas alignés[/option]
[reponse statut="correct"]Bravo !
L'égalité $\overrightarrow{AB} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$ signifie que $B$ est situé sur le segment $[AC]$, à mi-chemin entre $A$ et $C$. C'est exactement la définition du milieu.[/reponse]
[reponse motif="$C$ est le milieu de $[AB]$"]Non.
Si $C$ était le milieu de $[AB]$, on aurait $\overrightarrow{AC} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AB}$, ce qui est l'inverse de la relation donnée. Ici, c'est $\overrightarrow{AB}$ qui est la moitié de $\overrightarrow{AC}$.[/reponse]
[reponse motif="$A$ est le milieu de $[BC]$"]Non.
Si $A$ était le milieu de $[BC]$, on aurait $\overrightarrow{AB} = -\overrightarrow{AC}$, pas $\overrightarrow{AB} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$. Le coefficient $\dfrac{1}{2}$ indique que $B$ est à mi-distance de $A$ vers $C$.[/reponse]
[reponse motif="$A$, $B$ et $C$ ne sont pas alignés"]Non.
Au contraire, l'égalité $\overrightarrow{AB} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$ montre que ces vecteurs sont colinéaires (coefficient $k = \dfrac{1}{2}$), donc $A$, $B$ et $C$ sont bien alignés.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
L'égalité $\overrightarrow{AB} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}$ indique que $B$ est situé à la moitié du trajet de $A$ vers $C$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
Les droites $(AB)$ et $(CD)$ sont parallèles si et seulement si :
[qcm]
[option]$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$[/option]
[option]$AB = CD$[/option]
[option correct="true"]$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CD}$ sont colinéaires[/option]
[option]$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CD}$ sont de même norme[/option]
[reponse statut="correct"]Exactement !
Deux droites sont parallèles si et seulement si leurs vecteurs directeurs sont colinéaires, c'est-à-dire proportionnels. Il suffit qu'il existe un réel $k$ tel que $\overrightarrow{CD} = k\overrightarrow{AB}$.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$"]Non.
L'égalité de vecteurs est une condition trop forte. Elle impliquerait que $ABDC$ est un parallélogramme. Le parallélisme demande seulement que les vecteurs soient proportionnels, pas nécessairement égaux.[/reponse]
[reponse motif="$AB = CD$"]Non.
L'égalité des longueurs ne garantit pas le parallélisme. Deux segments de même longueur peuvent avoir des directions complètement différentes.[/reponse]
[reponse motif="$\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CD}$ sont de même norme"]Non.
Avoir la même norme signifie seulement avoir la même longueur. Deux vecteurs de même norme peuvent avoir des directions totalement différentes et ne pas être parallèles.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Le parallélisme de deux droites se traduit par la colinéarité (proportionnalité) de leurs vecteurs directeurs.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

[etape]
On pose $\vec{u} = 3\vec{v}$ et $\vec{w} = -6\vec{v}$ avec $\vec{v} \neq \overrightarrow{0}$. Alors :
[qcm]
[option]$\vec{w} = 2\vec{u}$[/option]
[option correct="true"]$\vec{w} = -2\vec{u}$[/option]
[option]$\vec{w} = -3\vec{u}$[/option]
[option]$\vec{u}$ et $\vec{w}$ ne sont pas colinéaires[/option]
[reponse statut="correct"]Tu as raison !
On a $\vec{w} = -6\vec{v}$ et $\vec{u} = 3\vec{v}$, donc $\vec{v} = \dfrac{1}{3}\vec{u}$.
En remplaçant : $\vec{w} = -6 \times \dfrac{1}{3}\vec{u} = -2\vec{u}$.
Les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{w}$ sont colinéaires, de sens opposés, et $||\vec{w}|| = 2||\vec{u}||$.[/reponse]
[reponse motif="$\vec{w} = 2\vec{u}$"]Non.
Attention au signe. Le coefficient de $\vec{v}$ dans $\vec{w}$ est $-6$ (négatif) alors que celui dans $\vec{u}$ est $3$ (positif). Le rapport $\dfrac{-6}{3}$ est négatif.[/reponse]
[reponse motif="$\vec{w} = -3\vec{u}$"]Non.
Le rapport entre les coefficients est $\dfrac{-6}{3} = -2$, pas $-3$. Vérifier la division.[/reponse]
[reponse motif="$\vec{u}$ et $\vec{w}$ ne sont pas colinéaires"]Non.
Les deux vecteurs sont tous les deux proportionnels à $\vec{v}$, donc ils sont proportionnels entre eux. Calculer le coefficient de proportionnalité $\dfrac{-6}{3}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non.
Exprimer $\vec{w}$ en fonction de $\vec{u}$ en utilisant $\vec{v} = \dfrac{1}{3}\vec{u}$, puis substituer dans $\vec{w} = -6\vec{v}$.[/reponse]
[/qcm]
[/etape]

Vrai/Faux : Raisonnements vectoriels

[enonce]
Pour chaque affirmation suivante, indiquez si elle est Vraie ou Fausse.
[/enonce]

[etape]
Affirmation : Si $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$, alors $A = C$ et $B = D$.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Correct !
L'égalité $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$ signifie que les deux vecteurs ont même direction, même sens et même longueur. Cela entraîne que $ABDC$ est un parallélogramme, mais pas que les points coïncident. Un vecteur possède une infinité de représentants.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
Un vecteur n'est pas « attaché » à un point. L'égalité $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$ signifie que $ABDC$ est un parallélogramme (ou que les quatre points sont alignés avec les bonnes distances). Mais $A$ et $C$ peuvent être des points distincts.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. L'égalité de vecteurs $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$ n'implique pas la coïncidence des points, seulement que $ABDC$ est un parallélogramme.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Soit $A$, $B$ et $C$ trois points distincts.
Affirmation : Si $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires, alors $A$, $B$ et $C$ sont alignés.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Bonne réponse !
Si $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires, alors ils ont la même direction. Comme ils ont la même origine $A$, les points $A$, $B$ et $C$ sont sur une même droite.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
Deux vecteurs colinéaires ont la même direction. Les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ partent du même point $A$ : s'ils ont la même direction, alors $B$ et $C$ sont sur la droite passant par $A$ de cette direction. Les trois points sont donc alignés.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. Si $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires, les trois points sont sur la même droite.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : $2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{BA} = 5\overrightarrow{AB}$.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Exact !
On a $\overrightarrow{BA} = -\overrightarrow{AB}$, donc $3\overrightarrow{BA} = -3\overrightarrow{AB}$.
Ainsi $2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{BA} = 2\overrightarrow{AB} - 3\overrightarrow{AB} = -\overrightarrow{AB}$, et non $5\overrightarrow{AB}$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
Le piège est d'additionner les coefficients sans tenir compte du signe. $\overrightarrow{BA}$ est l'opposé de $\overrightarrow{AB}$, donc $3\overrightarrow{BA} = -3\overrightarrow{AB}$.
Le calcul correct donne : $2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{BA} = 2\overrightarrow{AB} - 3\overrightarrow{AB} = (2-3)\overrightarrow{AB} = -\overrightarrow{AB}$.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. $\overrightarrow{BA} = -\overrightarrow{AB}$, donc $2\overrightarrow{AB} + 3\overrightarrow{BA} = 2\overrightarrow{AB} - 3\overrightarrow{AB} = -\overrightarrow{AB}$.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Soit $O$ un point quelconque du plan.
Affirmation : Pour tous points $A$ et $B$ : $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{OB} - \overrightarrow{OA}$.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]C'est bien ça !
$\overrightarrow{OB} - \overrightarrow{OA} = \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{AO} = \overrightarrow{AO} + \overrightarrow{OB} = \overrightarrow{AB}$ par la relation de Chasles. Cette décomposition est valable pour tout point $O$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
En utilisant la différence de vecteurs et la relation de Chasles :
$\overrightarrow{OB} - \overrightarrow{OA} = \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{AO} = \overrightarrow{AO} + \overrightarrow{OB} = \overrightarrow{AB}$.
Cette relation permet de décomposer n'importe quel vecteur en passant par un point intermédiaire.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. Par Chasles : $\overrightarrow{OB} - \overrightarrow{OA} = \overrightarrow{AO} + \overrightarrow{OB} = \overrightarrow{AB}$.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : Si $||\overrightarrow{AB}|| = ||\overrightarrow{CD}||$, alors $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{CD}$.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Bravo !
L'égalité des normes signifie que les deux vecteurs ont la même longueur, mais rien ne garantit qu'ils ont la même direction et le même sens. Il faut les trois caractéristiques pour conclure à l'égalité.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
La norme n'est qu'une des trois caractéristiques d'un vecteur. Deux vecteurs de même longueur peuvent pointer dans des directions complètement différentes. Il faut aussi vérifier la direction et le sens pour conclure à l'égalité.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. L'égalité des normes (même longueur) ne suffit pas : il faut aussi même direction et même sens.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : $2(\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC}) = 2\overrightarrow{AB} + 2\overrightarrow{AC}$.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Tu as raison !
C'est la propriété de distributivité du produit par un réel sur la somme de vecteurs : $k(\vec{u} + \vec{v}) = k\vec{u} + k\vec{v}$, appliquée ici avec $k = 2$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
La distributivité du produit par un réel est une propriété fondamentale des vecteurs. Pour tout réel $k$ et tous vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ : $k(\vec{u} + \vec{v}) = k\vec{u} + k\vec{v}$. Ici avec $k = 2$, $\vec{u} = \overrightarrow{AB}$ et $\vec{v} = \overrightarrow{AC}$, l'égalité est bien vérifiée.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. C'est la distributivité : $k(\vec{u} + \vec{v}) = k\vec{u} + k\vec{v}$.
[/solution]
[/etape]

Vrai/Faux : Produit par un réel et colinéarité

[enonce]
Pour chaque affirmation suivante sur le produit d'un vecteur par un réel et la colinéarité, indiquez si elle est Vraie ou Fausse.
[/enonce]

[etape]
Soit $\vec{u}$ un vecteur non nul et $k$ un réel strictement positif.
Affirmation : Les vecteurs $\vec{u}$ et $k\vec{u}$ ont le même sens.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Correct !
Par définition, lorsque $k > 0$, les vecteurs $\vec{u}$ et $k\vec{u}$ ont la même direction et le même sens. Seule la longueur change : $||k\vec{u}|| = k||\vec{u}||$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
Par définition du produit d'un vecteur par un réel : si $k > 0$, alors $\vec{u}$ et $k\vec{u}$ ont la même direction et le même sens. Le sens ne change que lorsque $k < 0$.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. Si $k > 0$, les vecteurs $\vec{u}$ et $k\vec{u}$ ont même direction et même sens.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Soit $\vec{u}$ un vecteur et $k$ un nombre réel.
Affirmation : La norme de $k\vec{u}$ est égale à $k||\vec{u}||$.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Bonne réponse !
Si $k < 0$, la norme de $k\vec{u}$ est $-k||\vec{u}||$ (et non $k||\vec{u}||$ qui serait négatif). Par exemple, si $k = -2$ et $||\vec{u}|| = 3$, alors $||k\vec{u}|| = 2 \times 3 = 6$, pas $-6$.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
Une norme est toujours positive ou nulle. Or si $k < 0$, le produit $k||\vec{u}||$ serait négatif, ce qui est impossible pour une norme.
La formule correcte est $||k\vec{u}|| = |k| \times ||\vec{u}||$, c'est-à-dire $k||\vec{u}||$ si $k \geqslant 0$ et $-k||\vec{u}||$ si $k < 0$.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. La norme de $k\vec{u}$ est $|k| \times ||\vec{u}||$, pas $k||\vec{u}||$ (qui peut être négatif).
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : Le vecteur nul $\overrightarrow{0}$ est colinéaire à tout vecteur.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Exact !
Pour tout vecteur $\vec{u}$, on a $\overrightarrow{0} = 0 \times \vec{u}$. Le vecteur nul s'écrit comme un multiple de n'importe quel vecteur, donc il est colinéaire à tous.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
On pourrait croire que le vecteur nul, n'ayant ni direction ni sens, ne peut pas être colinéaire à un autre vecteur. Mais par définition, $\overrightarrow{0} = 0 \times \vec{u}$ pour tout vecteur $\vec{u}$, ce qui signifie que $\overrightarrow{0}$ est bien colinéaire à tout vecteur.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. Pour tout vecteur $\vec{u}$ : $\overrightarrow{0} = 0 \times \vec{u}$, donc le vecteur nul est colinéaire à tout vecteur.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : Deux vecteurs colinéaires ont toujours le même sens.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]C'est bien ça !
Deux vecteurs colinéaires ont la même direction, mais pas nécessairement le même sens. Par exemple, $\vec{u}$ et $-2\vec{u}$ sont colinéaires mais de sens opposés.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
Attention, colinéaire signifie « même direction » et non « même direction et même sens ». Si $\vec{v} = k\vec{u}$ avec $k < 0$, les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires mais de sens opposés.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. Deux vecteurs colinéaires ont la même direction, mais peuvent avoir des sens opposés (lorsque le coefficient $k$ est négatif).
[/solution]
[/etape]

[etape]
Affirmation : Si $\vec{v} = -3\vec{u}$, alors $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires.
[qcm]
[option correct="true"]Vrai[/option]
[option]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Bravo !
Par définition, deux vecteurs sont colinéaires si l'un est un multiple de l'autre. Ici $\vec{v} = -3\vec{u}$, donc $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires (avec $k = -3$).[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est vraie.
Le signe du coefficient n'a pas d'importance pour la colinéarité. La définition dit : $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires s'il existe un réel $k$ tel que $\vec{v} = k\vec{u}$. Ici $k = -3$ convient.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est vraie. $\vec{v} = -3\vec{u}$ montre que $\vec{v}$ est un multiple de $\vec{u}$, donc ils sont colinéaires.
[/solution]
[/etape]

[etape]
Soit $\vec{u}$ et $\vec{v}$ deux vecteurs non nuls, colinéaires et de même sens.
Affirmation : $\vec{u} = \vec{v}$.
[qcm]
[option]Vrai[/option]
[option correct="true"]Faux[/option]
[reponse statut="correct"]Tu as raison !
Colinéaires et de même sens signifie $\vec{v} = k\vec{u}$ avec $k > 0$, mais rien n'impose $k = 1$. Par exemple, $\vec{u}$ et $2\vec{u}$ sont colinéaires, de même sens, mais $2\vec{u} \neq \vec{u}$ car ils n'ont pas la même longueur.[/reponse]
[reponse statut="incorrect"]Non, cette affirmation est fausse.
Pour que deux vecteurs soient égaux, il faut en plus de la même direction et du même sens qu'ils aient la même longueur. Par exemple, $\vec{u}$ et $2\vec{u}$ sont colinéaires et de même sens, mais $||2\vec{u}|| = 2||\vec{u}||$, donc ils sont différents.[/reponse]
[/qcm]
[solution]
Cette affirmation est fausse. Même direction et même sens ne suffisent pas : il faut aussi la même longueur pour conclure à l'égalité.
[/solution]
[/etape]

Milieux et multiplication par un réel

Soit $ PQR $ un triangle. $ I $ est le milieu du segment $ [PQ] $ et $ J $ est le milieu du segment $ [PR] $.

  1. Exprimer $ \overrightarrow{PI} $ en fonction de $ \overrightarrow{PQ} $ et $ \overrightarrow{PJ} $ en fonction de $ \overrightarrow{PR} $.
  2. Montrer que $ \overrightarrow{IJ} = -\dfrac{1}{2}\overrightarrow{PQ} + \dfrac{1}{2}\overrightarrow{PR} $.
  3. En déduire que $ \overrightarrow{IJ} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{QR} $.
  4. Que peut-on en conclure pour les droites $ (IJ) $ et $ (QR) $ et pour les longueurs $ IJ $ et $ QR $ ?

Corrigé

  1. $ I $ est le milieu de $ [PQ] $, donc :

    $ \overrightarrow{PI} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{PQ} $

    $ J $ est le milieu de $ [PR] $, donc :

    $ \overrightarrow{PJ} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{PR} $
  2. On exprime $ \overrightarrow{IJ} $ à l'aide de la relation de Chasles en passant par $ P $ :
    $ \overrightarrow{IJ} = \overrightarrow{IP} + \overrightarrow{PJ} $
    Or $ \overrightarrow{IP} = -\overrightarrow{PI} = -\dfrac{1}{2}\overrightarrow{PQ} $ et $ \overrightarrow{PJ} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{PR} $.
    Donc :

    $ \overrightarrow{IJ} = -\dfrac{1}{2}\overrightarrow{PQ} + \dfrac{1}{2}\overrightarrow{PR} $
  3. On factorise par $ \dfrac{1}{2} $ :
    $ \overrightarrow{IJ} = \dfrac{1}{2}(\overrightarrow{PR} - \overrightarrow{PQ}) = \dfrac{1}{2}(-\overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{PR}) $
    Or, par la relation de Chasles :
    $ \overrightarrow{QR} = \overrightarrow{QP} + \overrightarrow{PR} = -\overrightarrow{PQ} + \overrightarrow{PR} $
    Donc :

    $ \overrightarrow{IJ} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{QR} $
  4. L'égalité $ \overrightarrow{IJ} = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{QR} $ montre que les vecteurs $ \overrightarrow{IJ} $ et $ \overrightarrow{QR} $ sont colinéaires.
    On en déduit que les droites $ (IJ) $ et $ (QR) $ sont parallèles.
    De plus, $ \| \overrightarrow{IJ} \| = \dfrac{1}{2} \| \overrightarrow{QR} \| $, ce qui signifie que $\mathbf{IJ = \dfrac{1}{2} QR}$.